Información general
Tipo de centro: Instituto de Educación Secundaria.
Naturaleza: Público
Código de centro: 35009577
Trasporte escolar: Sí
Niveles ofertados:
- Aula Enclave
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional: Familia Profesional de Informática y Comunicaciones.
- Ciclos formativos de grado básico, medio y superior.
- Cursos de Especialización.
Director: Alejandro García Arbelo
Ubicación
Avada del Industrial José Sánchez Peñate, S/N.
Las Palmas de Gran Canaria, CP 35010.
Las Palmas
Horario de apertura
Lunes-Viernes: 8am – 2pm
3pm – 11pm
Fines de semana: Cerrado
Teléfono | Email
Preinscripción y matrículas
Educación Secundaria Obligatoria
Bachillerato
Periodo de presentación de solicitudes fuera de plazo: del 15 de mayo al 26 de junio de 2024. –> Aquí
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Fechas destacadas:
- Publicación de las LISTAS PROVISIONALES de admitidos, no admitidos y excluidos: 7 de junio.
- Periodo de RECLAMACIONES a las listas provisionales y RENUNCIAS a solicitudes: 7 de junio al 12 de junio.
- Publicación de las LISTAS DEFINITIVAS de personas admitidas, no admitidas y excluidas: 28 de junio.
- RECURSOS ante las Direcciones Territoriales de Educación: del 1 de julio al 31 de julio.
Formación Profesional Básica de Informática
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Fechas destacadas
- Periodo de SOLICITUD DE PLAZAS para los ciclos formativos de Formación Profesional de grado básico (nivel 1): del 9 de abril al 23 de abril.
- Publicación de LISTAS PROVISIONALES de personas admitidas, reserva y excluidas: 10 de junio.
- Plazo de RECLAMACIÓN a las listas provisionales y de renuncia a la solicitud: del 10 al 14 de junio.
- Publicación de LISTAS DEFINITIVAS de personas admitidas, reserva y excluidas: 1 de julio.
- Plazo para interponer RECURSO DE ALZADA ante la Dirección Territorial de Educación contra las listas definitivas de adjudicación de plaza: del 1 de julio al 1 de agosto.
Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de Informática
Periodo de solicitud de plazas correspondientes a los Ciclos Formativos de Grado Medio (nivel 2) y Grado Superior (nivel 3): del 9 al 23 de abril de 2024. –> Aquí
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Fechas destacadas:
- Publicación de las LISTAS PROVISIONALES de alumnado admitido, no admitido y reservas: 10 de junio.
- Periodo de RECLAMACIÓN a las listas provisionales y de RENUNCIA a la SOLICITUD: del 10 al 14 de junio.
- Publicación en el tablón de anuncios del centro de las LISTAS DEFINITIVAS de alumnado admitido, no admitido y reservas: 1 de julio.
Vídeo presentación
Noticias
Visita al Hospital Dr. Negrín del alumnado de 2º de Bachillerato de Biología y Biología Humana del IES El Rincón
El pasado 6 de octubre de 2025, el alumnado de 2º de Bachillerato de Biología y Biología Humana del IES El Rincón realizó una enriquecedora visita al Hospital Universitario Dr. Negrín, dentro del programa “Conoce tu hospital”, acompañados por su profesor de Biología. La jornada comenzó con una interesante charla impartida por Nauzet Hernández Hernández, profesor universitario de Enfermería y supervisor de área funcional de la Subdirección de Enfermería de Cuidados. Durante una hora y media, Nauzet ofreció una presentación muy dinámica y participativa en la que explicó el funcionamiento del hospital, su papel en la asistencia sanitaria y su estrecha coordinación con los Centros de Salud (atención primaria) y los Centros de Atención Especializada (CAE). Además, destacó la importancia de la prevención, el diagnóstico y el tratamiento, así como la labor de investigación, docencia y gestión que convierten al Hospital Dr. Negrín en un centro de referencia dentro del sistema público de salud. El ponente también profundizó en la diversidad de profesiones sanitarias, señalando que no solo las carreras universitarias tienen cabida en el hospital, sino también los ciclos formativos de Formación Profesional, esenciales en el funcionamiento diario del centro. Tras la charla, el alumnado realizó una visita guiada por diferentes áreas del hospital, incluyendo el Laboratorio de análisis clínicos, la Ambulancia Medicalizada, el Hospital de Día y la Unidad de Marcapasos, donde incluso pudieron presenciar una intervención real de implantación de marcapasos. La experiencia resultó muy motivadora y formativa, permitiendo al alumnado comprender mejor el funcionamiento del sistema sanitario público y despertar vocaciones científicas y sanitarias. Todos coincidieron en destacar la cercanía y profesionalidad de Nauzet Hernández, cuya pasión y claridad hicieron de esta visita una jornada inolvidable. #IESElRincón #Biología #SanidadPública #HospitalDrNegrín...
Comienza el proyecto «Meta Showroom», una colaboración entre el CIFP Las Indias y el IES El Rincón
El IES El Rincón participa este curso en el innovador proyecto “Meta Showroom”, presentado por el CIFP Las Indias, que une moda, tecnología y realidad virtual para transformar la forma en que se imaginan y presentan las colecciones de moda en Canarias. Este proyecto de innovación educativa y tecnológica tiene como objetivo crear un showroom digital inmersivo al que se podrá acceder mediante gafas de realidad virtual Meta Quest 3. En este espacio interactivo se mostrarán colecciones de moda digitalizadas con el software profesional CLO3D, en las que participa el alumnado de ambos centros. El alumnado del Curso de Especialización en Desarrollo de Videojuegos y Realidad Virtual del IES El Rincón será el encargado de diseñar y programar el entorno tridimensional inmersivo en el que se expondrán las prendas virtuales. Para ello, los viernes de este curso académico contarán con la formación de un experto en Unreal Engine, que les guiará en el uso de este potente motor de desarrollo para la creación del producto final. Desde el IES El Rincón queremos agradecer al CIFP Las Indias por contar con nuestro centro en esta iniciativa pionera, así como al profesorado experto en Unreal Engine por su implicación y dedicación en la formación del alumnado. Este proyecto representa un nuevo paso hacia la integración de la realidad virtual, el diseño y la innovación tecnológica en la Formación Profesional de Canarias. MetaShowroom #CIFPLasIndias #IESElRincon #InnovacionFP #FPCanarias #RealidadVirtual #UnrealEngine #CLO3D #ModaDigital #FPInnova #CanariasInnova #ShowroomCanarias #InnovaFPCan
Convocatoria de ayudas para el alumnado con TDAH
Estimada Comunidad Educativa: A continuación remitimos el enlace con la información sobre la convocatoria de ayudas para el curso académico *2024-2025* (con efecto retroactivo) para alumnado de centros educativos públicos no universitarios con necesidades específicas de apoyo educativo asociadas a trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH), que no tenga reconocido una situación de discapacidad igual o superior al 33%. Las ayudas son para alumnado que el curso pasado estuvo matriculado en alguna de las siguientes enseñanzas: Educación Infantil. Educación Primaria. Educación Secundaria Obligatoria. Bachillerato. Ciclos Formativos de Grado Básico. Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior. 🔽Toda la info aquí 🔽 Ayudas para alumnado con (TDAH) | Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes | Gobierno de Canarias 📩 Enlace Sede Electrónica para tramitar la Ayuda TDAH 📩 https://sede.gobiernodecanarias.org/sede/movil/procedimientos_servicios/tramites/9886 🌐 Acceso a la ORDEN de 23 de septiembre de 2025 del BOC 🌐 https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/web/servicios/necesidades_apoyo_educativo/ayudas-alumnado-tdah/index.html
Presentación de la IX Convocatoria de Proyectos Dualiza en el IES El Rincón
El pasado miércoles 24 de septiembre, el IES El Rincón acogió la presentación oficial de la IX Convocatoria de Ayudas Dualiza, una iniciativa impulsada por CaixaBank Dualiza para fomentar la innovación en la Formación Profesional y reforzar la colaboración entre centros educativos y empresas. Durante la jornada se explicaron los requisitos de participación, los plazos y los criterios de valoración de los proyectos, además de mostrar ejemplos de iniciativas que ya han sido posibles gracias a esta convocatoria. Estas experiencias reflejan cómo la FP puede convertirse en motor de innovación, desarrollo local y cohesión social. Entre los proyectos destacados se presentó “El Barquillo de Vela Latina Canaria, pasado, presente y futuro”, seleccionado en una edición anterior de las Ayudas CaixaBank Dualiza y FPEmpresa. La iniciativa tuvo un doble propósito: la construcción de una embarcación tradicional de vela latina canaria y la preservación del oficio artesanal de la carpintería de ribera, actualmente en peligro de extinción. Este proyecto no solo permitió recuperar conocimientos tradicionales, sino que también integró herramientas modernas como el diseño digital, creando un puente entre patrimonio cultural y nuevas tecnologías. Las Ayudas Dualiza están dirigidas a centros de FP de toda España —públicos, privados o concertados— en cualquiera de sus niveles y modalidades. Su filosofía es clara: cada proyecto debe diseñarse y ejecutarse conjuntamente con una empresa, de modo que el alumnado participe en experiencias formativas reales, acercando la enseñanza a las necesidades del mercado laboral. Desde el IES El Rincón queremos agradecer a CaixaBank Dualiza y a FPEmpresa por haber escogido nuestro centro para la presentación de esta convocatoria, un reconocimiento que refuerza nuestro compromiso con una Formación Profesional de calidad, innovadora y conectada con la realidad social y empresarial de Canarias. Las solicitudes se pueden presentar desde el 30 de septiembre...
Presentaciones para el alumnado de los Cursos de Especialización del IES El Rincón
¡Presentaciones para el alumnado de los Cursos de Especialización del IES El Rincón! La oferta formativa más innovadora en el ámbito tecnológico : Martes 30 de septiembre 19:00 → Desarrollo de Videojuegos y Realidad Virtual Miércoles 1 de octubre 08:55 → Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologías de la Información 16:50 → Inteligencia Artificial y Big Data 18:55 → Desarrollo de Aplicaciones en Lenguaje Python Estos cursos te ayudarán a descubrir cómo la formación especializada abre nuevas puertas en el sector tecnológico.
Entradas antiguas
Niveles educativos impartidos
Las Aulas Enclave (AE) son unidades de escolarización en centros educativos ordinarios, en las que se proporciona respuesta educativa al alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE), que requiere de adaptaciones que se apartan significativamente del currículo en la mayor parte o en todas las áreas o materias, y que precisan de la utilización de recursos extraordinarios de difícil generalización. Se escolarizarán de manera preferente en las AE al alumnado con estas condiciones que pueda participar en actividades realizadas por el resto de escolares del centro. Existen AE en centros ordinarios de Infantil y Primaria en la que puede ser escolarizado alumnado entre 3 y 14 años y en los IES entre 14 y 21 años de edad.
La etapa de Educación Secundaria Obligatoria tiene carácter obligatorio y gratuito, e integra, junto con la Educación Primaria, la enseñanza básica. Comprende cuatro cursos, que se seguirán ordinariamente entre los doce y los dieciséis años de edad.
La organización de la Educación Secundaria Obligatoria se deberá regir por los principios de educación común y de atención a la diversidad, prestando una especial dedicación a la orientación educativa y profesional del alumnado.
La Educación Secundaria Obligatoria presenta una organización común de materias en los tres primeros cursos de la etapa, a diferencia del cuarto curso, que tiene carácter fundamentalmente propedéutico.
La finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria es que el alumnado adquiera los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico; desarrollar y consolidar en él hábitos de lectura, de estudio y de trabajo; prepararlo para su incorporación a estudios posteriores, para su inserción laboral y para el aprendizaje a lo largo de la vida; y formarlo para el ejercicio de sus derechos y obligaciones cívicas.
Los estudios de Bachillerato forman parte de la Educación Secundaria postobligatoria y constan de dos cursos.
El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado la formación, la madurez intelectual y humana, los conocimientos y las habilidades que le permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia.
Asimismo, capacitará a los alumnos y a las alumnas para acceder a la educación superior.
Esta etapa educativa se organiza de modo flexible, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada acorde con las perspectivas e intereses personales del alumnado. Por eso, respecto a la organización general de la etapa. el Bachillerato se organiza en tres modalidades con dos itinerarios para cada una, que están relacionadas con los grandes ámbitos del saber y con la educación superior: modalidad de Ciencias: itinerarios de Ciencias de la Salud y Científico-Tecnológico; modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales: itinerarios de Humanidades y Ciencias Sociales; y modalidad de Artes: itinerarios de Artes Escénicas, Música y Danza, y de Artes Plásticas, Imagen y Diseño.
En cada modalidad el alumnado cursará materias troncales generales, materias troncales de opción, materias específicas y materias de libre configuración autonómica.
Para favorecer la especialización propia de esta etapa, el alumnado podrá cursar, como materia específica, una troncal no cursada o una materia de libre configuración autonómica como específica no cursada.
La Formación Profesional es un itinerario formativo en el que se capacita para trabajar en una actividad profesional de forma cualificada y que, en la mayoría de las ocasiones, incluye una fase de formación en empresa u organismo equiparado en un entorno de trabajo real.
Nuestra misión y visión
En el IES El Rincón, nuestra misión es ofrecer una educación secundaria y formación profesional de alta calidad, promoviendo un entorno de aprendizaje inclusivo y respetuoso que prepara al alumnado para los desafíos futuros. Nos comprometemos a desarrollar habilidades críticas, técnicas y personales, con el objetivo de empoderar a nuestro alumnado para que alcancen su máximo potencial en la sociedad y en el mercado laboral. Nuestra visión es ser un referente de excelencia académica e innovación, formando aprendices de por vida que contribuyan positivamente al desarrollo sostenible y al bienestar de la comunidad global. Aspiramos a construir puentes sólidos entre la educación y el entorno profesional, asegurando que nuestros estudiantes estén preparados para afrontar con éxito los retos del mañana.
Calendario
Viernes 21 de junio
Finaliza Educación Secundaria Obligatoria, 1º curso de Bachillerato y Formación Profesional
Testimonios
Lo que dicen de nosotros
«Soy madre de una alumna de 1º de la E.S.O. y un alumno de 2º de Bachillerato. Desde mi humilde opinión, después de casi seis años transcurridos de la matriculación de mi primer hijo en el I.E.S. El Rincón y basándome en nuestra experiencia personal, me atrevo a expresar mi
enorme satisfacción con el centro y la Comunidad Educativa de la que todos formamos parte, sin ánimo de representar a otros padres o madres cuyas opiniones son tan lícitas y respetables como la
mía propia. Me gustaría destacar, la excelente implicación del profesorado y el equipo directivo, sin olvidarnos del personal administrativo, de mantenimiento, así como de limpieza que, en su conjunto, logran el equilibrio ideal para el buen funcionamiento del instituto. Agradezco todos los esfuerzos y herramientas que ponen a disposición de los/las alumnos/as y de sus familias, para caminar de la mano en este difícil, pero fructífero viaje de la educación de nuestros hijos e hijas.
Termino, compartiendo que me siento realmente orgullosa de la decisión que tomé en su momento, de que mis hijos formen parte del I.E.S. El Rincón.»
«Llevo estudiando varios años en este centro, primero un Ciclo Formativo de Grado Superior y ahora un Curso de Especialización. Realmente, no es de extrañar que sea un centro de excelencia. Elegir estudiar aquí ha sido una de las mejores decisiones que he podido tomar.»
«Lo que supuso pasar por El Rincón fue un cachito importante de mi vida. A nivel académico, me ha abierto las puertas a lo que estoy estudiando ahora, una Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos, y a punto de comenzar con otra carrera.